Grupa VI – Ekusie

KWIECIEŃ 2026

  1. Wielkanoc (30.03.2026 – -04.03.2026)
  • Wzbogacanie słownika dziecka o zwroty i wyrażenia związane z przygotowaniami do Świąt Wielkanocnych. (IV.1,2)
  • Odkrywanie litery j, J: małej i wielkiej, pisanej i drukowanej (IV.4.2,4,8)
  • Budzenie zainteresowania literami, rozwijanie słuchu fonematycznego (IV.2,4,8)
  • Kształtowanie pojęcia liczby. Wdrażanie do poprawnego posługiwania się terminami matematycznymi. (IV.2, IV.7, IV.15, IV.20)
  • Poznaje tradycyjną metodę malowania pisanek pszczelim woskiem (IV.1,2,8)
  1. Z książką za pan brat (06.04.2026 -10.04.2026)
  • Rozwijanie zainteresowań i kształtowanie nawyków czytelniczych.( 2, IV.7, IV.19)
  • Doskonalenie umiejętności wypowiadania się pełnymi zdaniami. Tworzenie nowego zakończenia do znanych baśni. (IV.2, IV.19)
  • Poznanie pracy pisarza, ilustratora, bibliotekarza (III.5, III.8, III.9, IV.2, IV.5, IV.7, IV.14)
  • Oglądanie albumów, atlasów, przewodników. Formułowanie odpowiedzi na pytanie: Co odnajdziemy w różnych książkach? na podstawie wierszy, zgromadzonych książek, opowieści nauczyciela i doświadczeń dzieci (III.8, IV.1, IV.3, IV.2, IV.19)
  • Rozwijanie myślenia matematycznego. Kształtowanie pojęcia liczby. Wdrażanie do poprawnego posługiwania się terminami matematycznymi. Formułowanie odpowiedzi na pytanie: Co i jak zapisujemy? Wprowadzenie liczby 10. (.7, III.5, III.8, III.9, IV.2, IV.5)
  1. Kosmos  (13.04.2026 – 17.04.2026)
  • Rozbudzanie zainteresowania kosmosem.( 2, IV.7, IV.18)
  • Odkrywanie litery r, R: małej i wielkiej, pisanej i drukowanej (IV.4.2,4,8)
  • Rozwijanie mowy i myślenia przyczynowego-skutkowego oraz doskonalenie umiejętności uważnego słuchania na podstawie opowiadania „Wycieczka do planetarium” M. Krajewskiej i M.Marzec (III.1,2,8, IV.18)
  • Rozwijanie współdziałania w grupie poprzez zabawy ruchowe. Wdrażanie do przestrzega nia reguł i zasad gier i zabaw.( 2,5, III.8, 9)
  1. Ziemia -moja planeta (20.04.2026– 24.04.2026)
  • Odkrywanie litery ł, Ł: małej i wielkiej, pisanej i drukowanej (IV.4.2,4,8)
  • Budowanie systemu wartości. Tworzenie mapy pojęciowej do pytań: Co jest mi potrzebne? Czego człowiek, mały i duży, potrzebuje do życia? Kształtowanie świadomości ekologicznej i budowanie odpowiedzialnego podejścia do środowiska naturalnego. (I.5, II.11, III.1,2, 6, 7,8, IV.5, 7, 18)
  • Wdrażanie do rozwijania po staw proekologicznych. Formułowanie odpowiedzi na pytanie: Dlaczego należy oszczędzać… (wodę, prąd, żywność)? (III.2,8, IV.2,4,5)
  • Utrwalanie zasad segregacji śmieci (IV.18)
  1. Polska -mój kraj ( 27.04.2026 – 30.04.2026)
  • Poszerzanie wiedzy o Polsce i symbolach narodowych. (9, III.1, III.8, IV.2, IV.5, IV.7, IV.10)
  • Kształtowanie postawy patriotycznej. Rozwijanie poczucia przynależności do społeczności i kraju. (II.9, III.1,8, IV.2,5,10)
  • Utrwalenie hymnu Polski (IV.7)
  • Rozwiązywanie zagadek o Polsce.(IV.5,10)
  • Najważniejsze miejsca w Polsce , rozwijanie aktywności poznawczej ( IV.1,2,4)

 

W Układzie Słonecznym

B. Bester

 

W Układzie Słonecznym osiem planet mamy,

wszystkie po kolei teraz wymieniamy:

Merkury to planeta pierwsza,

najbliższa Słońcu i najmniejsza.

Wenus to druga planeta od Słońca,

pokryta lawą. Jest bardzo gorąca.

Kolejna jest Ziemia, na niej życie występuje,

jako trzecia w Układzie Słonecznym się znajduje.

Czwarty to Mars pokryty kraterami,

rozległymi pustyniami oraz wulkanami.

Jowisz z wszystkich planet najszybciej się kręci,

jest piąty w kolejce i jest największy.

Szóstą planetę – Saturn – pierścienie otaczają,

które z odłamków skał i lodu się składają.

Siódma planeta to błękitny Uran,

najzimniejsza panuje tam temperatura.

Najszybsze wiatry, tak się składa,

ósma planeta – Neptun – posiada.

Różną masę i kolory te planety mają.

Z przeróżną prędkością – Słońce okrążają

 

Ziemia – nasza planeta

(sł. i muz. Krystyna Gowik)

1.Nasza zielona planeta Ziemia

to tak naprawdę jeden wielki dom.

Dla mnie, dla ciebie i dla wszystkich ludzi

każdy ma tutaj swój bezpieczny kąt.

Ref.: Zadbajmy o Ziemię, zadbajmy o Ziemię,

by była ciągle przyjazna i czysta.

Bo chcemy ją zawsze podziwiać

i z jej dobrodziejstw korzystać.

2. Nasza planeta jest wyjątkowa,

piękna, wspaniała – wszyscy wiemy to!

Trzeba doceniać wszystkie jej bogactwa,

dbać o jej czystość, zbierać plastik, szkło.