KWIECIEŃ 2026
- „O czym marzą zwierzęta?”
Dziecko:
- poznaje zwierzęta żyjące w środowisku domowym, na łąkach i polach oraz w lesie (O.4 p.1, 8,13,18);
- zapoznaje się z zapisem graficzny litery w, W (O.4. p.2,4);
- wie jaką rolę pełnią zwierzęta w życiu człowieka (O.4 p.18,12).
- „Kto obroni słonia?”
Dziecko:
- potrafi wskazać zwierzęta żyworodne oraz te, które wykluwają się z jaj (O.4 p.1,2,18);
- poznaje ciekawostki na temat zwierząt, wie w jaki sposób potrafią się kamuflować (O. 4 p.18,8);
- wykonuje pracę plastyczną nawiązującą do tematyki zajęć (O.4 p.8).
3.”Jak być eko?”
Dziecko:
- dowiaduje się jakie działania mogą podejmować dzieci, aby żyć ekologicznie (O.4 p. 2,18);
- wypowiada się na temat segregacji odpadów (O.4 p.12,18);
- poznaje sposoby jak można mierzyć długości (O.4 p. 13,18);
- bierze udział w pracach porządkowych na terenie przedszkola (O.1p.5).
- „Kto wymyślił nasza flagę”
Dziecko:
- wypowiada się na temat polskich symboli narodowych (O. 4 p.1,2 18, O.2 p.10);
- poznaje wybrane polskie legendy (O.4 p.20, 3);
- doskonali umiejętność przeliczania (O.4 p.15).
Wiersz
„Polskie symbole”
autor M. Przewoźniak
To nasza flaga. Barwy znajome
Na górze białe, w dole czerwone.
Czerwień to walka, miłość i wierność.
A biel? To czystość oraz szlachetność.
Czerwień? To tarcza. A biel? To orzeł.
Skąd to wiadomo? Sam sprawdzić możesz.
Popatrz na godło, Polaku mały,
W tarczy czerwonej jest Orzeł Biały.
Słuchaj „Mazurka”. Pieśni znajomej,
O tym, że Polska jest naszym domem.
Stojąc na baczność, w hymnie śpiewamy
Że jest ojczyzną, którą kochamy.
